Curso 5 A

  26° semana                                  Matemática                        EES 31 5°A Prof.: Tali Herrera Erica                                                           FECHA: 31/08/21 Continuamos con ecuaciones exponenciales, incorporamos la utilización de las otras propiedades de la potenciación que desarrollamos la semana pasada, dejo algunos ejemplos  Dejo nuevamente mi correo para las dudas o consultas y para el envío de actividades atrasadas, ericatali09@gmail.com Recuerden que es importante que se pongan al día con las actividades. Saludos

Para quienes asistan este jueves, no olviden traer mapa de Argentina y la información sobre la minería a cielo abierto. Para quienes no asistieron el jueves pasado, deben confeccionar un listado pensado por ustedes (sin ayuda de internet) de al menos 15 usos que la sociedad realice con productos de la minería. Si no llegan a 15 no importa, hacer cuantos puedan. Solo los dispensados lo entregarán por mail, el resto se entrega en papel de manera presencial. 

 Recordatorio  Trabajo práctico evaluativo presencial Burbuja 2       27/8 Burbuja  1     30/8 Los alumnos que están dispensados o que tengan problemas de salud que les impida estar en clases presenciales realizarán el trabajo evaluativo virtual . En este último caso deberán presentar certificado médico. Cualquier duda comunicarse con el preceptor o conmigo.

Hola, chicos. Soy el Profesor Jorge Mansilla. Les dejo el nuevo material de este ciclo lectivo 2021. Resuelvan las consignas en un archivo Word (también pueden enviar fotos de sus escritos) y envíenlo a la dirección de mail literantena@outlook.com Lean bien toda la entrada y el material. Recuerden que es INDIVIDUAL. Al final, les dejo las pautas de presentación del trabajo. Si quieren una copia del archivo, me escriben por mail. Gracias. Profe Jorge.

  Hola chicos! Recuerden que ahora los TP´S los corrijo en forma presencial. Los alumnos dispensados o ausentes deberán enviar las secuencias vía mail.  Por otro lado los miércoles a las 9 voy a habilitar un zoom de consultas para los alumnos que están en casa, para que si tienen dudas, me puedan consultar.  Recuerden que subo el TP en el blog cuando le doy la clase al grupo que me faltaba, así que subiré cada 15 días, por que los prácticos son mas extensos. Se comienzan en la presencialidad, y en la semana virtual lo deben terminar. El TP este se lo corregiré la próx clase presencial. Nos vemos !  Have a nice week! Miss Vero

  25° semana                                  Matemática                        EES 31 5°A Prof.: Tali Herrera Erica                                                           FECHA: 24/08/21 Hola chicos espero se encuentren bien. Dejo las actividades del tema que comenzamos la semana pasada, ecuaciones exponenciales. Esta actividad se entrega el día 31 de agosto. Cualquier duda o consulta las pueden hacer la mail ericatali09@gmail.com y la entrega de los trabajos por los mismos medios. Nos encontramos el martes  a las 12:30 en la clase virtual por zoom, trabajaremos sobre este tema. saludos 

- Para la clase presencial del día jueves, traer mapa de Argentina para trabajar.  - Traer información sobre qué es la minería a cielo abierto.

 Hola, les dejo la guía de la semana

  Muy buenos días a todos. Repasando algo del tema de la clase anterior, recordamos que existe de manera natural un efecto invernadero en el planeta. Como consecuencia de la actividad humana, ese efecto invernadero se magnifica y aumenta de manera considerables en poco tiempo. Consecuencia de ese aumento de temperatura de la atmósfera terrestre, se da el calentamiento Global. El calentamiento global sería el aumento promedio a nivel planetario de la temperatura atmosférica en pocos años, lo cual modifica la naturaleza (que no se llega a acostumbrar a esos rápidos cambios). La actividad humana emite gases de efecto invernadero (Geis), como el dióxido de carbono, el metano, el oxido nitroso etc. Los países con mayor cantidad de actividad industrial, son los que más gases emiten a la atmósfera. A nivel planetario los humanos realizan muchas acciones que deterioran el equilibrio de la naturaleza, Argentina no es la excepción. Aquí la  DESTRUCCIÓN DE BOSQUE NATIVOS , aportan enormes cantida

  24° semana                                  Matemática                         EES 31 5°A Prof.: Tali Herrera Erica FECHA: 17/08/21 Hola chicos empezaremos a trabajar con ecuaciones exponenciales y logaritmos. En esta clase comenzaremos con las ecuaciones exponenciales. ECUACIONES EXPONENCIALES: son aquellas ecuaciones en donde la incógnita está en el exponente, por ejemplo 2 x+1 = 4 Antes de ver como se resuelven,   haremos un repaso de las propiedades de la potenciación, ya que las utilizaremos para poder resolver estas ecuaciones. Propiedades de la potenciación: Otra propiedad que utilizaremos es la “igualdad de potencias de igual base”, esta propiedad nos permitirá resolver las ecuaciones exponenciales de una manera más simple, la propiedad dice que si dos potencias de igual base están igualadas quiere decir que los exponentes tienen que ser iguales: En símbolos seria:               a b = a c         entonces       b = c   Ejemplo 1: Usando la última pr

 Chicos les dejo la guía de la semana 

  Hola Chicos! este es el TP que hicimos la semana pasada con una de la burbujas, y haremos esta clase con la otra burbuja. Quienes estuvieron ausentes y están dispensados deben avanzar y hacer este práctico. Yo mañana en el horario de clase avisaré por medio del precep y haré un zoom para evacuar dudas, ya que es un tema nuevo. Pero Con el tutorial sé que les va a ayudar. TB miren el que les dejé la semana pasada. ok? see u! PASSIVE VOICE:   1)       Look at the following sentence: A young girl described the murder. (ACTIVE VOICE)                                                                    Direct Object     What did the young girl describe?   Let´s see how we turn this sentence into Passive Voice:   Ø   “The murder” à becomes into the new SUBJECT Ø   Then we have to identify the verb and the TENSE of it, in this case we have DESCRIBED à PAST SIMPLE. Ø   SENTENCE: The murder was described by the young girl Ø   Subject Ø   Verb to be in the t

  23° semana                                  Matemática                          EES 31 5°A Prof.: Tali Herrera Erica FECHA: 10/08/21 Estas actividades se entregan el 17/8 al mail ericatali09@gmail.com Dudas o consultas al mismo mail o por el grupo de whatsapp

  Muy buenos días a todos.   Repasando algo del tema de la clase anterior, recordamos que existe de manera natural un efecto invernadero en el planeta. Como consecuencia de la actividad humana, ese efecto invernadero se magnifica y aumenta de manera considerables en poco tiempo. Consecuencia de ese aumento de temperatura de la atmósfera terrestre, se da el calentamiento Global. El calentamiento global sería el aumento promedio a nivel planetario de la temperatura atmosférica en pocos años, lo cual modifica la naturaleza (que no se llega a acostumbrar a esos rápidos cambios). La actividad humana emite gases de efecto invernadero (Geis), como el dióxido de carbono, el metano, el óxido nitroso etc. Los países con mayor cantidad de actividad industrial, son los que más gases emiten a la atmósfera. Diremos hoy como inicio de la clase presencial del jueves 12, que para controlar gases de efecto invernadero y para muchos otros servicios, tenemos en nuestro planeta unos ayudantes ambiental

 Chicos les dejo la guía de la semana

Hola, chicos. Soy el Profesor Jorge Mansilla. Les dejo el nuevo material de este ciclo lectivo 2021. Resuelvan las consignas en un archivo Word (también pueden enviar fotos de sus escritos) y envíenlo a la dirección de mail literantena@outlook.com Lean bien toda la entrada y el material. Recuerden que es INDIVIDUAL. Al final, les dejo las pautas de presentación del trabajo. Si quieren una copia del archivo, me escriben por mail. Gracias. Profe Jorge.

 Chicos les dejo la guía de la semana

 Hi everyone! This week I will be FACE TO FACE with one of the bubbles.  El otro grupo avance esta semana viendo este video para ir metiéndose en el tema:  https://www.youtube.com/watch?v=rBtFCPwDkk8 Solo nos enfocarémos en PRESENT & PAST SIMPLE Look at the following examples: Present Simple: Past Simple: Vean el video y los ejemplos antes de la próx clase que será presencial.                        Have a nice week!                                               Miss Vero

  22° semana                                 Matemática                         EES 31 5°A Prof.: Tali Herrera Erica FECHA: 03/08/21 Título: división de polinomios (método de Ruffini)

Muy buenos días. Necesitamos repasar las últimas dos clases subidas a esta plataforma (Tiempo y clima/calentamiento Global). El objetivo es retomar el jueves con la lectura de su tarea resuelta sobre la clase del 15/7 (voy a calificarlo).  A partir de ésta semana, que tendremos más tiempo presencial y más seguido con ambas burbujas, podremos agregarle intensidad al trabajo de la materia y a su permanente evaluación (clase a clase). Por lo tanto para el jueves traer mapa de Argentina político, colores y resuelta las actividades previas. Un saludo grande.

 Chicos las dejo la guía de la semana