Curso 5 A

     SEMANA 12: SEMANA 15: 

  Hi everyone! This ZOOM CLASS is to revise the use of the PAST PERFECT (no es para entregar esta tarea) These are the links you have to practise! https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-perfect/write-1 https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-perfect/write-2 GAME:   https://wordwall.net/es/resource/7201904/past-perfect NOS VEMOS LA PRÓX CLASE PRESENCIAL Y POR ZOOM! HAVE A NICE WEEK!✋😃

  17° semana                                  Matemática                          EES 31 5°A Prof.: Tali Herrera Erica FECHA: 29/06/21 Título: SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS: Esta semana pondremos en práctica el tema desarrollado la semana anterior, polinomios operaciones. Utilicen la parte teórica dada anteriormente y los ejemplos para la realización de los mismos. De todas formas pueden enviar sus dudas o consultas al mail ericatali09@gmail.com Se entrega el 6 de julio 

  MATERIA: POLÍTICA Y CIUDADANÍA   CURSO: 5to. A PROFESORA: María Bermúdez Mi CORREO: profebermudezlw@gmail.com   TAREA Nº 11   Consigna : Leer el material de consulta y respondera las siguientes preguntas.          1)      Función de cada uno de los poderes del Estado: Ejemplo: Poder Ejecutivo Nacional: su función es GOBERNAR. Poder Legislativo: ………………… Poder Judicial …………………. 2)      ¿Cuántas veces puede ser reelegido el Presidente de la República. Y cuánto dura en su cargo? 3)      ¿Cuánto duran los diputados y senadores en sus mandatos? 4)      ¿Cuántas Cámaras tiene el Poder legislativo? 5)      ¿Cómo está formada la Cámara de Senadores?   MATERIAL PARA CONSULTAR   ORGANIZACIÓN POLÍTICO INSTITUCIONAL DEL ESTADO DIVISION DE PODERES   La CN   prevé la distribución de las funciones   de cada uno de los poderes en que están divididos: PODER EJECUTIVO, PODER JUDICIAL   Y PODER LEGISLATIVO   PODER EJECUTIVO : Es ejercido por el

 Economía Política Seguimos trabajando con MERCANTILISMO y FISIOCRACIA 1. Leer “El mercantilismo en Francia”, se solicita realizar un breve explicación con tus palabras sobre lo expuesto en el texto. 2. Se solicita que leas ambos fragmento (Georges Duby y Robert Mandrou “ historia de la civilización francesa” Y Rondo Camero “historia de la economía mundial desde el paleolítico hasta el presente") y respondas: A. ¿Por qué se puede considerar a Colbert como un representante del mercantilismo? ¿Cuáles fueron los objetivos de la política económica que adoptó? B. ¿Qué medidas implementó el ministro Francés para llevar a cabo esos objetivos? 3. Lee, analiza y arma una breve explicación de ambos fragmentos “Los gremios de Artesanos" y “La reglamentación artesanal del trabajo" 4. Lee “Los gremios de Artesanos" y responde: A. ¿Qué función cumplía los gremios?¿Quienes lo integraban? B. ¿Qué se organizaba en estas corporaciones? 5. Lee este fragmento de “La reglamentación arte

 Investiga para el jueves, que empresas mineras están instaladas en nuestro país y cuales son los principales ríos de nuestro territorio. (estamos apelando a recursos NO renovables y renovables).

 Chicos les dejo la guía de la semana

  En 4°to año hemos tratado el tema de los recursos naturales, dando una definición que rara vez se encuentra en Internet (salvo en páginas de lugares académicos) una correcta definición de lo que es un recurso natural sin caer en algún sutil error. Así que vamos a recordarla antes de continuar. Definimos a   los recursos naturales , como todos aquellos elementos de la naturaleza que tienen una utilidad para la sociedad. Esto quiere decir que NO BASTA con ser un elemento de la naturaleza, si no tiene una utilidad para la sociedad no se lo considera recurso natural. Para que un elemento de la naturaleza se convierta en un recurso natural, tiene que haber una tecnología que permita su utilización (un ejemplo de eso pueden ser los árboles, hasta que los humanos no inventaron una herramienta de corte, piedras afilada en un principio, eran elementos de la naturaleza que el humano no podía utilizar. No era posible sin herramientas manipularlos ni tumbarlos). Las primeras hachas fueron una te

Hola, chicos. Soy el Profesor Jorge Mansilla. Les dejo el nuevo material de este ciclo lectivo 2021. Resuelvan las consignas en un archivo Word (también pueden enviar fotos de sus escritos) y envíenlo a la dirección de mail literantena@outlook.com Lean bien toda la entrada y el material. Recuerden que es INDIVIDUAL. Al final, les dejo las pautas de presentación del trabajo. Si quieren una copia del archivo, me escriben por mail. Gracias. Profe Jorge.

Chicos les dejo la guía de la semana ACTIVIDAD INTEGRADORA

 Hi everyone! Watch this video to revise the use of the PAST PERFECT  TENSE:  https://www.youtube.com/watch?v=9l2QQr-Lb00 TP N° 10: BURBUJA PRESENCIAL LO HACE EN CLASE Y ALUMNOS AUSENTES, DISPENSADOS Y DE LA BURBUJA QUE ESTÁ EN CASA, RESUELVE LAS ACTIVIDADES Y ME ENVÍA LA TAREA POR MAIL. 

  16° semana                                  Matemática                          EES 31 5°A Prof.: Tali Herrera Erica FECHA: 22/06/21 ESTA CLASE ES SOLO TEÓRICA, NO ES NECESARIO QUE ME LO ENVIEN AL MAIL PERO SI QUE LO COPIEN EN SUS CARPETAS. CUALQUIER DUDA AL MAIL ericatali09@gmail.com Hasta el 28 de junio recibo trabajos atrasados para el cierre de valoración del 1° cuatrimestre.

Hola, chicos. Soy el Profesor Jorge Mansilla. Les dejo el nuevo material de este ciclo lectivo 2021. Resuelvan las consignas en un archivo Word (también pueden enviar fotos de sus escritos) y envíenlo a la dirección de mail literantena@outlook.com Lean bien toda la entrada y el material. Recuerden que es INDIVIDUAL. Al final, les dejo las pautas de presentación del trabajo. Si quieren una copia del archivo, me escriben por mail. Gracias. Profe Jorge.

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  15° semana                                  Matemática                          EES 31 5°A Prof.: Tali Herrera Erica FECHA: 15/06/21 TITULO: EVALUAR UN POLINOMIO La semana anterior vimos las partes del polinomio, el grado y como expresarlo ordenado y completo   En este ejemplo el polinomio esta ordenado y completo ya que las potencias van en orden descendiente (de mayor a menor) hasta el término independiente y no falta ninguno de los términos. Agregaremos en esta clase el siguiente tema: EVALUAR UN POLINOMIO: Evaluar un polinomio es sustituir la variable (generalmente la llamamos   X) por un número real. Por ejemplo, en el polinomio anterior, si lo queremos evaluar en 1, seria reemplazar en todos los lugares en donde está la X por el número 1, quedaría así: 5x 3 + 2x 2 – 4x + 7 5. 1 3 + 2. 1 2 – 4. 1 + 7         (las tres veces que aparece la x, la reemplazo por 1) Resolvemos los cálculos y quedaría un resultado numérico: 5 . 1 + 2 . 1 – 4 + 7 5      

  MATERIA: POLÍTICA Y CIUDADANÍA   15/6/21 CURSO: 5to. A EES 31 PROFESORA: María Bermúdez Mi CORREO: profebermudezlw@gmail.com   FECHA DE ENTREGA: 29/6/21   TAREA Nº 10   1)      Leer en la Constitución Nacional y la Constitución de la Provincia de Buenos Aires, los requisitos de: diputado nacional y provincial; senador nacional y senador provincial y realice en ambos casos un cuadro comparativo.   Ejemplo:   DIPUTADO NACIONAL: REQUISITOS DIPUTADO PROVINCIAL: REQUISITOS:   - 25 AÑOS - -                     - 22 AÑOS - -   SENADOR NACIONAL: REQUISITOS SENADOR PROVINCIAL: REQUISITOS     - - -               - - -

ECONOMÍA POLÍTICA PENSAMIENTO ECONÓMICO Realicé una encuesta entre cinco personas que conozcan. Háganle las siguientes preguntas ( Pida a sus entrevistados que fundamenten su respuesta):  ¿Cuál es la actividad económica que genera mayor riqueza en nuestro país, la agricultura, la industria o el comercio? ¿La Argentina debe permitir el ingreso irrestricto de los productos extranjeros o debe proteger las actividades nacionales? ¿El estado debe intervenir en la economía o debe dejar actuar libremente a la iniciativa privada? Analizar el texto y luego responde las siguientes preguntas: ¿Cuáles eran las principales propuestas de los mercantilistas? ¿Qué proponían los fisiócratas? ¿Cuáles eran las principales discrepancias entre ambas escuelas? ¿Quiénes eran los beneficiarios de las recomendaciones de uno y de otros? ¿Consideran ustedes y algunas de las ideas propuestas por los mercantilista y por los fisiócratas son aplicables a la actualidad?¿ Cuáles?

 Buenos días a todo 5A. Para la clase del jueves tengan investigada la definición más completa que encuentren sobre que es un recurso natural (la de Wikipedia no sirve). Tengan una buena semana y creo que nos vemos en el aula ya el jueves.

 Hola, les dejo la guía de la semana