19/4 Geografía

 Muy buenos días chicos.

Ya a mediados del siglo XIX, todos los nuevos habitantes que tenían habilidades en agricultura (que eran los desplazados del campo de Europa por la revolución industrial) y llegaban a nuestro país, el cual tenía todas las condiciones para desarrollar su actividad productiva en los campos (especialmente la región Pampeana). Con la incorporación de nuestro país en el capitalismo mundial, fue vendiendo alimentos al mundo que se industrializaba y todos esos nuevos inmigrantes tenían empleo aquí. Surgió así el MODELO AGRO EXPORTADOR, que comenzó a hacer de Argentina un país con un rol en el comercio mundial y fuerte a nivel económico para fines del siglo XIX. 

Para retomar lo del Modelo Agro exportador de Argentina, cuando el Estado argentino se unificó, nos incorporamos al capitalismo mundial como exportadores de materias primas. Esto se pudo dar gracias a la geografía de la región pampeana del país, la cual tenia y tiene ventajas a la hora de producir alimentos. Suelos fértiles, precipitaciones abundantes y suficientes, clima templado y amplias superficies. Sumado a esto, recibimos a millones de inmigrantes de Europa, que traían con ellos la experiencia de trabajar la tierra (los desplazados del campo por la revolución industrial). Europa se encontraba en plena expansión industrial y requería de los alimentos que Argentina empezaba a producir a gran escala.

El modelo ECONÓMICO AGRO EXPORTADOR, se basó en producir y exportar alimentos, materias primas, desarrollar el sector agropecuario a gran escala (y muy poco el industrial). La economía de Argentina giraba en torno a la región Pampeana, y el resto de las regiones lentamente iban quedando atrasadas, postergadas como zonas de poca relevancia para la economía nacional. 

Aquí el modelo económico se plasmaba TERRITORIALMENTE sobre el CAMPO. Los escenarios fundamentales para este modelo eran los campos, ferrocarriles para llevar los productos al puerto y el mismo puerto donde se embarcaban hacia Europa. El modelo se desarrollo aproximadamente entre los años 1880 y 1930. 

ACTIVIDAD

- Simplemente investiga y explica con tus palabras que fue el modelo de SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES  y que características tenía.