Curso 5 A

 Buenos días. Simplemente dejaremos para que practiquen el siguiente grafico con una guía, pensando en la evaluación del día Jueves. Interpretación de datos Suerte y a estudiar.

 SEGUIMOS TRABAJANDO CON MERCADO...  1. Confecciona un artículo periodístico sobre los aumentos excesivos de precio, y relaciónalos con las cuestiones de la oferta y la demanda.  2. Realizar un listado con bienes de primera necesidad y colocarle la fecha y su respectivo precio.(Se solicita actualizar el precio de dichos bienes una vez a la semana con su fecha y su precio actualizado. Hasta que la docente solicite dicha lista). ESTE TRABAJO DEL PUNTO 2 SE DEBE ENTREGAR 14/06.  3. MARCAR LA OPCIÓN CORRECTA SEGÚN LO VISTO HASTA EL MOMENTO.  A. Si el Almacén Don JOAQUÍN vende Vinos en el mercado local ¿a qué nos estamos refiriendo? Demanda/ Oferta /No sabe  B. Si Don JOSÉ MIGUES compra Vinos Malbec para su consumo personal ¿a qué nos estamos refiriendo?  Oferta/ Demanda/ No sabe  c. Si en el camino de la entrega de los vinos al Almacén Don JOAQUÍN se corta ruta ¿qué pasa con los precios de dichos vinos?  Aumentan/ Disminuyen /No hay Variación/ No...

 Hola chicos les dejo la guía de la semana 

Muy buenos días. Estamos trabajando el sistema agropecuario actual, en el que sabemos que se maneja bajo el sistema de agro industrial ( agregar valor industrial a las materias primas ). Este sistema agropecuario actual, se basa fundamentalmente en la   exportación   a los diferentes mercados del exterior de sus producciones. Los precios por tonelada de producción exportada, son puestos a nivel internacional ( muchas veces en el mercado de valores de Chicago, Estados Unidos ). Aquí tenemos uno de los motivos fundamentales del por qué lo que produce el campo argentino se exporta prácticamente todo. Al venderlo afuera   (exportarlo)   lo venden en dólares, al comerciarlo adentro del país se hace en pesos. Hay mecanismos que buscan garantizar que el mercado interno, es decir nuestro mercado, no quede sin alimentos ante las exportaciones. De todo lo exportado, el   Estado recauda impuestos   que luego se usarán en las diferentes necesidades que tenga el país, c...

Hello everybody! today we will continue working with the PRESENT PERFECT TENSE. Today we will focus on: JUST - ALREADY- YET ¿CUÁNDO USAMOS CADA UNO?😕 JUST --> RECIÉN (PARA AFIRMATIVO) ALREADY --> YA (PARA AFIRMATIVO) YET --> AÚN (PARA INTERROGATIVO Y NEGATIVO) LOOK AT THE EXAMPLES:  I HAVE JUST FINISHED MY LUNCH. YO HE RECIÉN TERMINADO MI ALMUERZO. I HAVE ALREADY DONE MY HOMEWORK? YA HE HECHO MI TAREA. HAVE YOU STUDIED FOR THE EXAM YET ? HAS ESTUDIADO PARA EL EXÁMEN AÚN ? NO, I HAVENT´T STUDIED FOR THE EXAM YET .  NO, AÚN NO HE ESTUDIADO.  GRAMMAR EXPLANATION:https://www.youtube.com/watch?v=tZl0Cz6v54A LET´S PRACTISE! 1)  https://www.myenglishpages.com/english/grammar-exercise-already-since-for-yet-just.php 2)  http://www.servator.cat/eva/index_files/Grammar/2ndcycle/4tESO/prsperf2.htm 3) https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_perfect/Present_perfect_with_just,_already_and_yet_vc46005sa 4)...

  10° semana                                  Matemática                          EES 31 5°A Prof.: Tali Herrera Erica FECHA: 11/05/21 Continuamos con las funciones cuadráticas, acá les dejo algunos datos más de estas funciones:   En esta clase como verán solo se dio la parte teórica del tema y algunos ejemplos para que vean la forma de resolver e incorporen el concepto de paralelismo!! Copian lo teórico y los ejemplos en la carpeta a continuación de lo anterior y no es necesario que lo envíen, sí que este en la carpeta!! De todas formas las dudas y consultas que surjan, las realizan al mail  ericatali09@gmail.com o en la clase por zoom del día martes a las 12 hs. Que tengan una buena semana!! SALUDOS    

 1. ANALIZAR EL TEXTO CON LOS CONCEPTOS VISTOS, 2. SACAR LOS PUNTOS MAS IMPORTANTE DEL TEXTO.